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| 作文教学培养学生创造性思维的几点尝试 | |
| 引用本文： | 韦珠红.作文教学培养学生创造性思维的几点尝试[J].中学教学参考,2011(34):31-32. |
| 作者姓名： | 韦珠红 |
| 作者单位： | 广西崇左市职业技术学校,532200 |
| 摘 要： | 创造性思维是人类思维活动的高级形式，它不仅能揭示客观事物的本质特征和内在联系，而且在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果，给人们带来首创的、具有社会价值的产品。人类从茹毛饮血到铁器的运用，直至近代的蒸汽机、电气时代，当今的电子时代、信息时代，都是创造性思维的结果。尤其在科技、信息竞争激烈的当今世界，更迫切需要具有创造力的人才，而具有创造力的人必然具备创造性思维。“学校教育的任务是要培养和发展学生的创造力。”在作文教学中培养学生的创造性思维，笔者从以下几方面进行尝试。 |
| 关 键 词： | 学生创造性思维 教学培养 作文教学 创造力 思维活动 客观事物 思维成果 社会价值 |
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