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| 探讨高中英语词汇教学策略 | |
| 引用本文： | 杨兴志.探讨高中英语词汇教学策略[J].中学教学参考,2011(31):99-99. |
| 作者姓名： | 杨兴志 |
| 作者单位： | 广西钦州市第一中学,535000 |
| 摘 要： | 高中英语课程标准八级的语言知识目标中对词汇水平要求的描述是：学会使用3500个左右的单词和450条习惯用语或固定搭配。选择八级作为标准是因为高中生毕业后要参加高考,也就是说八级是高中生参加高考的门槛。因此,词汇教学已经成为目前高中英语教学的重要环节。 |
| 关 键 词： | 高中英语教学 词汇教学策略 英语课程标准 固定搭配 习惯用语 词汇水平 知识目标 高中生 |
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