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| 创设语用情境体现课标精神——2011年小学语文毕业试卷评析 | |
| 引用本文： | 邱成立.创设语用情境体现课标精神——2011年小学语文毕业试卷评析[J].小学青年教师,2012(2):4-5. |
| 作者姓名： | 邱成立 |
| 作者单位： | 河南郑州市管城区教师进修学校 |
| 摘 要： | 语文源于生活，又广泛地运用于生活。课标指出：要加强语文学习与生活的联系．让学生在生活中学习语文，让学生的语文素养在生活中提高。由此可见，培养学生在生活中学习、运用语文的意识和能力，是语文教学的一项重要任务。作为评价方式之一的考试，其根本目的就是让教师更加有效地教，让学生更加有效地学，所以，语文考试的命题既要有语文味，也要有生活味。综观2011年小学毕业试卷，可以欣喜地发现，很多地区的试卷体现出语文学习与生活的紧密联系，散发出浓浓的生活气息，使学生感受到语文就在身边，从而增强学、用语文的意识，养成在生活中学、用语文的习惯。 |
| 关 键 词： | 语文学习 试卷 毕业 小学 精神 语用 语文教学 评价方式 |
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