| 喷泉实验教学三步曲 |
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| 引用本文： | 廖旭杲.喷泉实验教学三步曲[J].化学教学,2002(7):6-8. |
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| 作者姓名： | 廖旭杲 |
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| 作者单位： | 鄞县中学,浙江,鄞县,315101 |
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| 摘 要： | 喷泉是自然界中的一种现象。在实验室中 ,利用气体和溶剂的某种性质 ,在一特定装置中 ,也能模拟自然界的现象 ,形成美丽的喷泉。1 探讨喷泉形成的原因1.1 总结回顾高中化学课堂上分别用氯化氢和氨气做过的两次喷泉实验 ,不难总结出用该装置能形成喷泉的原因。只要从滴管挤入的液体或溶液 ,能将烧瓶内的气体大量溶解或与之反应 ,使烧瓶内气体大量减少 ,造成烧瓶内处于低压状态 ,此时打开弹簧止水夹 ,烧杯内的液体或溶液将受大气压的影响迅速涌入烧瓶内 ,形成美丽的喷泉。例 1:(1994年上海高考题第 9小题 )都能用图 1所示装置进行喷泉实验的…
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| 关 键 词： | 喷泉实验 中学 化学实验教学 实验装置 |
| 文章编号： | 1005-6629(2002)07-0006-03 |
Three steps of teaching "the fountain experiment" |
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