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| 挖掘化学实验室的节支潜力 | |
| 引用本文： | 朱加义.挖掘化学实验室的节支潜力[J].教学仪器与实验,2007,23(1):49-49. |
| 作者姓名： | 朱加义 |
| 作者单位： | 浙江温州市第二十中学,325011 |
| 摘 要： | 初中学生刚接触化学实验，对实验了解不是太多，实验时随意用药和滥用药品的现象会时有发生。针对这一实际情况，在按要求保质保量完成各类实验的前提下，应切实引导学生树立严格按实验规定用药的理念，使学生懂得超量用药不仅是一种浪费，而且对实验结果不会产生积极而有益的作用，甚至得到相反的实验结果。对于教学经费相对紧张的初级中学而言，还应通过以下几个方面来构筑节省化学实验开支的平台。 |
| 关 键 词： | 化学实验室 潜力 挖掘 初中学生 引导学生 初级中学 教学经费 用药 |
| 收稿时间： | 2006-10-26 |
| 修稿时间： | 2006-10-26 |
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