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| 实验细节源于真实的操作 | |
| 引用本文： | 沈旭东.实验细节源于真实的操作[J].现代中小学教育,2014(3). |
| 作者姓名： | 沈旭东 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市长征中学; |
| 摘 要： | 实验细节影响着实验的安全、操作的合理、结果的可靠。从实验安全规则细节、仪器构造细节、基本操作细节、物质检验细节等四个方面,举例说明实验细节源于实验室真实的操作。进入实验室才能使学生真正感受到实验室规则的必须、实验仪器设计的科学、实验基本操作的规范、实验技能的灵活应用,也能使学生养成严谨的科学态度和良好的化学学习习惯,并提高他们分析问题和解决问题的能力。实验是化学教学中不可或缺的组成部分,实验细节源于真实的操作。 |
| 关 键 词： | 实验 细节 安全规则 中学 化学 |
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