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| 浅析如何优化物理课堂教学 | |
| 引用本文： | 刘慧东.浅析如何优化物理课堂教学[J].读与写:教育教学刊,2008,5(3):107-108. |
| 作者姓名： | 刘慧东 |
| 作者单位： | 邢台市桥东一中,河北邢台054001 |
| 摘 要： | 全面实施素质教育这一宏伟目标对物理教学提出了更高的要求,结合物理学科自身的特点,在物理教学中如何推动素质教育,期待我们去探索、去总结.比如:物理学科中潜藏的德育内涵的挖掘;学生学习物理学科兴趣的培养;教师教育教学理念的转变与更新;面向全体,注重个性教育时的因材施教,等.笔者正是从以上几个方面结合素质教育的要求,探索出了一套新的教育观念,为推动素质教育在物理课堂的贯彻和实施阐述了一些措施和方法. |
| 关 键 词： | 物理教学 改革推动 素质教育 优化 方法 阐述 实施 物理课堂 教育观念 施教 个性教育 面向全体 理念的转变 教育教学 教师 培养 学科兴趣 学习物理 学生 挖掘 德育内涵 比如 素质教育 |
| 文章编号： | 1672-1578(2008)3-0107-02 |
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