|
|||||
|
|
| 新时期的中小学生人格教育研究探述 | |
| 引用本文： | 吕志锋.新时期的中小学生人格教育研究探述[J].读与写:教育教学刊,2022(3). |
| 作者姓名： | 吕志锋 |
| 作者单位： | 河南省平顶山市湛河区实验小学 |
| 基金项目： | 2021 年河南省教育科学规划科学研究项目《小学人格教育情智课堂教学模式实践研究》(2021YB1076)的阶段性成果。 |
| 摘 要： | 人格也叫性格,是人类心理特征的整合,是一个相对稳定的结构组织。中小学生正处于身、心的快速生长期,是人格形成的关键时期。因此,在中小学阶段实施人格教育至关重要,直接关系到中小学生的身心健康,也对中小学生的未来发展具有至关重要的影响。当前,与时俱进是国家教育改革的整体方针,人格教育也应紧跟时代步伐,以社会发展为前提全面提升中小学生的心理素质、增强其责任感、使命感,培养其创新精神。本文以在中小学开展人格教育的重要意义为切入点,详细分析当前中小学生存在的主要人格缺陷并提出教育办法,力求为人格教育的良好开展增添助益。 |
| 关 键 词： | 新时期 人格教育 心理特征 创新精神 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |