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| 小学英语课堂问题提问策略研究 | |
| 引用本文： | 谢芬.小学英语课堂问题提问策略研究[J].读与写:教育教学刊,2022(3). |
| 作者姓名： | 谢芬 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市襟江小学教育集团 |
| 摘 要： | 在英语教学中,勤学好问的品质能够促进学生发散思维,有助于其想法的创新及语言能力的提高。在我国的小学英语课堂教学中,英语并非学生的母语,导致一些学生学习兴趣较弱,部分学校的教学效果不甚理想。建议小学英语教师在课堂提问中采用以问激趣、以问促思,促进学生的对话交流,发展学生的语言思维。 |
| 关 键 词： | 小学英语 课堂提问 教学策略 |
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