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| 根据幼儿经验发展的特性反思幼儿园园本课程建设 | |
| 引用本文： | 鲍钰清.根据幼儿经验发展的特性反思幼儿园园本课程建设[J].福建教育,2022(3):13-15. |
| 作者姓名： | 鲍钰清 |
| 作者单位： | 福建幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | “经验”是我国幼儿园课程改革与实施中被提及的高频词,但在实践中要处理好经验获得与幼儿发展的关系,从而真正构建高质量的园本课程绝非易事。幼儿的经验来源于生活,是动态生长且有不同层次的。幼儿园建设园本课程,应认真研究幼儿的生活,为幼儿经验生长创造条件,适当推动幼儿经验向高层次发展。 |
| 关 键 词： | 儿童经验 园本课程 课程意识 |