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| 促进幼儿绘本阅读策略的实践研究 | |
| 引用本文： | 张建奇.促进幼儿绘本阅读策略的实践研究[J].读与写:教育教学刊,2022(1). |
| 作者姓名： | 张建奇 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区第二实验幼儿园 |
| 基金项目： | 2021 年莆田市普通中小学、幼儿园“书香校园智慧阅读”专项课题《有效促进幼儿绘本阅读策略的实践研究》(立项批准号:ZHYD2021064)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 随着对学前绘本阅读教学研究的发展,促进幼儿绘本阅读策略的实践研究越来越受到关注。在对幼儿绘本阅读现状认知的基础上,明确地指出幼儿绘本阅读策略的价值,进而尝试性地探索促进幼儿绘本阅读策略,旨在从早期阅读实践层面,达到促进幼儿绘本阅读效果的目的,发挥绘本阅读在幼儿早期阅读中的积极性作用。 |
| 关 键 词： | 幼儿 绘本阅读 策略 实践 |
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