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| 小学班主任工作中的关爱教育艺术研究 | |
| 引用本文： | 尹雪芳.小学班主任工作中的关爱教育艺术研究[J].读与写:教育教学刊,2022(1). |
| 作者姓名： | 尹雪芳 |
| 作者单位： | 广东省江门市蓬江区杜阮镇杜阮小学 |
| 摘 要： | 小学教育是我国教育体系中的重要组成部分,小学阶段的学生正处在身心发展的初始阶段,正处在人生起步阶段的他们对于新鲜事物有着强烈的好奇心和求知欲。在这一时期的教学活动中,教师不仅要让学生学会基本的文化知识,更要通过班主任工作帮助小学生树立正确的人生观、世界观和价值观,促使学生成为“全面发展的人”,使小学生成长为社会主义的建设者和接班人。小学班主任在班级管理工作中应当渗透关爱教育,讲求关爱教学的艺术性,深刻践行教书育人、关爱学生的职业道德理念,这样才能更好地塑造学生的品格。 |
| 关 键 词： | 小学班主任 班级管理 关爱教育 研究 |
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