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| 农村初中教师群文阅读教学策略研究 | |
| 引用本文： | 杨佛元.农村初中教师群文阅读教学策略研究[J].读与写:教育教学刊,2022(1). |
| 作者姓名： | 杨佛元 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南市武都区外纳初级中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学规划 2020 年度一般课题 《农村初中语文群文阅读课堂教学策略研究》,立项号:GS[2020]GHB2580。 |
| 摘 要： | 目前,在我国的初中语文群文阅读教学中,单篇阅读教学是最常用的教学方式,这样就导致了学生们对文章知识理解浅薄。群文阅读的出现,不仅丰富了初中语文课堂,还提高了学生们对阅读的理解。本文主要通过农村初中学校语文群文阅读存在的问题进行探究,并给出了相应的教学策略。 |
| 关 键 词： | 初中语文 群文阅读 教学策略 |
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