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| 地理信息技术运用于高中地理新课标教学中的实践分析 | |
| 引用本文： | 陈清兰.地理信息技术运用于高中地理新课标教学中的实践分析[J].读与写:教育教学刊,2022(6). |
| 作者姓名： | 陈清兰 |
| 作者单位： | 福建省南安市宝莲中学 |
| 基金项目： | 2020 年南安市基础教育教学改革专项课题 《地理教学与信息技术有效融合的实践研究》(NJYZ2020-01)阶段研究成果。 |
| 摘 要： | 在高中教育阶段,地理是一门基础性的课程,其教学效率对学生的协作理念、整合意识、区域认知能力等学科核心素养的提升有着相当直接的影响。但单一且陈旧的地理教育模式,存在一定的缺陷,没有办法完全把地理学科的作用,充分展现出来,学生的自主学习能力无法提升,其学科素养的发展也受到阻碍。把信息技术有机融合在高中地理的教育教学当中,能够有效补充单一教学模式的匮乏之处,完善高中地理教育,深化课堂整体的教学质量,推动学生地理学科素养的形成和发展。基于此,本文基于新课程改革的背景,从当前地理学科的教学现状出发,对信息技术和高中地理教育之间的有效融合进行深层探究。 |
| 关 键 词： | 信息技术 高中地理 实践分析 |
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