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| 核心素养视角下初中美术课堂教学创新实践研究 | |
| 引用本文： | 张惠玲.核心素养视角下初中美术课堂教学创新实践研究[J].读与写:教育教学刊,2022(4). |
| 作者姓名： | 张惠玲 |
| 作者单位： | 甘肃省环县车道乡初级中学 |
| 摘 要： | 2020 年全国教育工作会议对大力发展美育工作提出了明确要求,定位准确,美育工作具有指导性、准确性和可操作性,为今后美育教学指明了方向。美术课程作为美育课程的重要组成部分,对改进美育教学有着十分重要的指导作用。一些初中美术教师在上课时尽可能地将课堂内容和课后作业精简化,主要是为了更好地完成教学任务或达成教学目标,导致学生的美术素养得不到培养和提高。基于以上情况,本文通过分析现阶段初中美术教学培养学生美术素养的难题,进行针对性地提出一些有效的教学方法和解决措施。 |
| 关 键 词： | 核心素养 初中美术 教学策略 |
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