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| 核心素养下小学美术手工课的教学策略研究 | |
| 引用本文： | 缪秀萍.核心素养下小学美术手工课的教学策略研究[J].读与写:教育教学刊,2022(3). |
| 作者姓名： | 缪秀萍 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市民乐县南丰学区 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划 2020 年度一般规划课题《基于美术学科核心素养视角下的小学生创意手工制作的实践研究》,课题立项号 GS[2020]GHB4428 的研究成果。 |
| 摘 要： | 素质教育理念的深入使小学美术教学受到了广泛地关注,同时也使学生审美意识、创新思维能力得到提升的过程中,促进了学校美育教育效果的优化。而手工课作为小学美术教学中的重要课型之一,是对学生进行实践动手能力、创新性思维能力培养的重要途径。因此,在核心素养理念下,教师应注重多元化小学美术手工课的设计与开展,在促进手工课教育价值充分发挥的基础上,实现学生核心素养的全面发展。 |
| 关 键 词： | 核心素养 小学美术 手工课教学 |
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