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| “五育互育”,高效促进学生全面发展 | |
| 引用本文： | 刘吉忠.“五育互育”,高效促进学生全面发展[J].读与写:教育教学刊,2022(5). |
| 作者姓名： | 刘吉忠 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市民乐县周庄小学 |
| 基金项目： | 2021 年甘肃省张掖市教育科学“十四五”规划课题研究项目《以五育并举落实立德树人的研究》(ZYLX[2021]107)阶段性研究成果 / 研究成果之一。 |
| 摘 要： | 在 2019 年,中共中央国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,在此意见中提出“五育并举”的教育指导方针,要求教育过程中应该突出德育实效,提升智育水平,强化体育锻炼,增强美育熏陶,加强劳动教育。五育教育并非是彼此独立的个体,而是五位一体的。五育相互融合并举的内容是手段与目的的关系,所以在当前教育中,如何构建五位一体的育人体系成为当前我国针对教育教学改革的主要任务。当前关于五育互育的理论也处于发展阶段,进行五育融合的主要意义以及当前面临怎样的挑战,如何采用五育的方式,都是当前教育行业需要重视的问题。 |
| 关 键 词： | 五育互育 学生 全面发展 |
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