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| 以语用为取向的小学语文阅读教学策略研究 | |
| 引用本文： | 张忠平.以语用为取向的小学语文阅读教学策略研究[J].读与写:教育教学刊,2022(5). |
| 作者姓名： | 张忠平 |
| 作者单位： | 甘肃省岷县西城区小学 |
| 摘 要： | 语文是学生学习语言与文字的重要课程,是一门综合性与实践性统一的学科。在新课标背景下,应加强学生语用能力的培养,找准阅读内容中的语用点,引导学生品味语言魅力,夯实语用基础。在小学语文阅读教学中,以语用为取向的课堂教学不仅能加强学生阅读理解与表达能力,还能增强学生交际能力,从而构建完善的语言体系,大大提升小学生的语用能力,为学生今后的发展打下良好基础。 |
| 关 键 词： | 小学语文 语用 阅读教学 策略 |
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