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| 行动导向教学法在学前教育课程教学中的运用——以《学前儿童语言教育活动设计与实践》课程为例 | |
| 引用本文： | 张越,余梦婷.行动导向教学法在学前教育课程教学中的运用——以《学前儿童语言教育活动设计与实践》课程为例[J].襄樊职业技术学院学报,2015(1):108-110,124. |
| 作者姓名： | 张越 余梦婷 |
| 作者单位： | 襄阳职业技术学院;襄阳市粮食幼儿园 |
| 摘 要： | 行动导向教学法具有许多传统教学所不及的优点,该教学方法体现了"教、学、做"一体化的教学思想,能够提高教师个人综合素质,激发学生的学习积极性和主动性,培养学生的学习能力。 |
| 关 键 词： | 行动导向 项目教学法 学前教育 |
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