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| 初中语文群文阅读教学中提高学生语言表达能力策略探究 | |
| 引用本文： | 赵凯.初中语文群文阅读教学中提高学生语言表达能力策略探究[J].学周刊C版,2024(12):139-141. |
| 作者姓名： | 赵凯 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市凉州区古城镇九年制学校 |
| 摘 要： | 群文阅读教学提倡将同主题文章呈现给学生，使学生在广泛阅读中掌握更多知识，习得更多语文技能。文章主要分析了语言表达能力的内涵，并对培养初中学生语言表达能力的意义加以论述。文章还从群文阅读的视角出发，研究提高初中学生语言表达能力的策略，指出教师可以通过指导广泛阅读、设计复述活动、组织写作活动三种方式落实群文阅读教学，来丰富学生的语言表达知识，锻炼学生的口语表达能力、书面表达能力，希望为进一步提高初中语文群文阅读教学质量提供参考。 |
| 关 键 词： | 初中语文 群文阅读 语言表达能力 提升策略 |