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| 核心素养视角下项目化学习地理教学策略探析 | |
| 引用本文： | 李治球.核心素养视角下项目化学习地理教学策略探析[J].考试周刊,2024(6):144-148. |
| 作者姓名： | 李治球 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划一般课题“核心素养视角下项目化学习地理教学策略研究”的阶段性研究成果,课题编号：D/2021/02/329； |
| 摘 要： | 新课程改革强调核心素养的培养，传统的教学模式已经难适应当前形势，项目化学习作为教学新模式被广泛应用到教学中。但是，由于对项目化学习缺乏足够的认识，该模式并没有在教学中取得良好的成效。地理教学中应该进一步探索地理项目化学习的教学策略，以期能够提升学生地理核心素养，增强学生长远发展能力。 |
| 关 键 词： | 核心素养 项目化学习 地理教学 策略 |