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| “双减”政策下数学中考总复习教学研究 | |
| 引用本文： | 梁文钩.“双减”政策下数学中考总复习教学研究[J].中学教学参考,2024(2):18-20. |
| 作者姓名： | 梁文钩 |
| 作者单位： | 福建省永春县教师进修学校 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“UbD理论视域下高中数学大概念单元教学实践研究”（立项批准号：FJJKZX23-789）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 在“双减”政策下，数学中考总复习应注重培养学生的数学核心素养和解决问题的能力，同时需创新教学方法以提升复习效果。科学合理的复习计划、多元化的教学策略及个性化的辅导方式，可以帮助学生更好地掌握数学知识，提升中考数学复习效果，助于学生在中考中取得优异成绩。 |
| 关 键 词： | “双减”政策 数学中考总复习 策略 教学建议 |