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| 工程图学课程思政的探索与实践 | |
| 引用本文： | 修磊.工程图学课程思政的探索与实践[J].湖北第二师范学院学报,2024(2):112-118. |
| 作者姓名： | 修磊 |
| 作者单位： | 合肥大学先进制造工程学院 |
| 基金项目： | 2020年度安徽省高等学校省级质量工程项目“‘大学有效教学’视角下少学时工程制图课程逆向教学研究”（2020jyxm1611）； |
| 摘 要： | 工程图学是工科专业的专业基础课，在课程思政的大背景下，要达到“思政”与“课程”相契合的目标，使两者之间的融合不突兀、不生硬，且内容与形式丰富多样，就需要对工程图学的课程思政融入内容和融入途径进行研究。将哲学思想、核心价值观与时代精神、美学融入课程教学活动，采用多种融入途径实现课程思政与工程图学的有机融合，通过润物无声的方式培养出德才兼备的社会主义建设者和接班人。 |
| 关 键 词： | 工程图学 课程思政 融入内容 融入途径 |