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| 基于STEAM教育理念的小学美术教学实践研究 | |
| 引用本文： | 欧阳婷.基于STEAM教育理念的小学美术教学实践研究[J].教师,2024(5):81-83. |
| 作者姓名： | 欧阳婷 |
| 摘 要： | 应用基于STEAM教育理念的小学美术教学的实践策略，有助于丰富美术教学的内容与形式，有助于学生实现德智体美劳全面发展的目标。因此，文章将以小学美术教学的真实情况为依据，对STEAM教育理念下小学美术教学的重要价值进行分析和总结，并从优选课程内容、预设教学目标、建构实践情境、组织实操活动以及实施多元评价等角度，阐释小学美术教学的实践策略，真正将STEAM教育理念融入美术学科的教学活动之中，以此建设跨学科、综合性的美术教学模式。 |
| 关 键 词： | STEAM教育理念 小学 美术教学 |