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行动学习理念指导下的继教课程建设新模式
引用本文:
周明华,董伟,王永楠.行动学习理念指导下的继教课程建设新模式[J].在线学习,2022(1):88-90.
作者姓名:
周明华
董伟
王永楠
摘 要:
山东大学继续教育学院以行动学习理念为指导,以课程建设工作中的实际问题为导向,运用系统分析方法,多措并举,形成了适应高等学历继续教育现阶段发展、有效促进课程资源质量提升的课程建设新模式.
关 键 词:
行动学习
继续教育
课程建设
课程质量
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