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| “双减”政策下中小学课后延时体育服务运行保障研究 | |
| 引用本文： | 徐帅帅,李彦龙.“双减”政策下中小学课后延时体育服务运行保障研究[J].体育文化导刊,2024(3):103-110. |
| 作者姓名： | 徐帅帅 李彦龙 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨体育学院研究生院;2. 哈尔滨体育学院学术理论研究部 |
| 摘 要： | 运用文献资料、逻辑分析等方法，探析“双减”政策下中小学课后延时体育服务的价值、困境，并提出保障策略。价值：助推政家校社协同育人共同体建设，助力体育锻炼与文化学习协调发展，促进学校内外体育资源开放共享，推动数字技术赋能学校体育治理。困境：组织效能发挥受限，协同机制尚未形成；制度规则约束力弱，工作机制尚不健全；资源供给内容有限，运行机制动力不足；数字技术支持不足，治理机制尚不完善。策略：以多主体协同为核心，为广泛参与提供组织保障；以政策制定为举措，为长效开展提供制度保障；以多形式供给为基础，为高效服务提供资源保障；以数字赋能为支撑，为高效治理提供技术保障。 |
| 关 键 词： | 体育教育 中小学 课后延时体育服务 运行保障 “双减”政策 |