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| 实用美术课程设置之我见 | |
| 引用本文： | 陈芮.实用美术课程设置之我见[J].陕西教育,2009(10):60-60. |
| 作者姓名： | 陈芮 |
| 作者单位： | 陕西省华阴市玉泉初中 |
| 摘 要： | 一、课程设置背景 20世纪90年代，全球化进程给中国教育带来了严峻的挑战。在迎接知识经济挑战的过程中，不仅需要发展知识密集型产业，还需要提升劳动密集型产业：不仅需要培养大批高新技术人才，也需要培养大批高素质劳动者。当时，我国国民生产总值60％以上由中、低技术产业提供，而且社会主义初级阶段决定了中、低技术产业仍将在相当长的时期内在我国经济中占重要地位，传统“象牙塔”式人才培养模式、由企办技校承担技术工人培养已很难满足现代化大生产对人才多样化的需求，必须建立起人才培养的教育“立交桥”。 |
| 关 键 词： | 课程设置 实用美术 人才培养模式 20世纪90年代 社会主义初级阶段 高新技术人才 知识密集型产业 劳动密集型产业 |
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