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| “介绍家乡的景物”口语交际教学设计 | |
| 引用本文： | 郭根福.“介绍家乡的景物”口语交际教学设计[J].小学教学参考,2004(7):68-69. |
| 作者姓名： | 郭根福 |
| 作者单位： | 江苏澡阳市教师进修学校213300 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》在“教学建议”中强调：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。”因此，我们在进行口语交际训练时，要尽可能地使每个学生都积极参与，在双向或多向互动中活跃思维，提高学生倾听、表达和应对的能力，培养学生主动交际的意识和习惯。 |
| 关 键 词： | “介绍家乡的景物” 口语交际课 教学设计 课程标准 小学 语文教学 人教版 |
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