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| 把研究性学习渗透到日常教学中去 | |
| 引用本文： | 周斌.把研究性学习渗透到日常教学中去[J].中学理科,2007(2):86-86. |
| 作者姓名： | 周斌 |
| 作者单位： | 广西桂林市阳朔县白沙中学,541901 |
| 摘 要： | 以前的中学化学教学，普遍存在着知识零散，脱离生活实际，学生面对种种“性质、现象”，感觉遥远，味同嚼蜡．当前开展的研究性学习主要有两种形式：一是在学科课程之外开展研究性学习实践活动；其二是在学科课程的课堂上用研究性学习的理论和思想来开展教学．从目前来看，前一种形式比较普遍，后一种形式基础广泛．本人认为，这两种形式本可以有机结合，且二者相互渗透，互为补充，彼此促进．下面本人就在开展研究性教学活动中的实施体会总结如下． |
| 关 键 词： | 研究性学习 日常教学 中学化学教学 学习实践活动 学科课程 生活实际 教学活动 普遍 |
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