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| 谈如何加强生物实验规则和技能的教学 | |
| 引用本文： | 孙秋蕴.谈如何加强生物实验规则和技能的教学[J].中学理科,2007(4):82-82. |
| 作者姓名： | 孙秋蕴 |
| 作者单位： | 河北威县第二中学,054700 |
| 摘 要： | 生物学是一门以实验为基础的自然科学．许多生物现象只有通过实验才能得到解释，生物学的理论也是人们通过实验总结出来的．所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位．由于历史等原因，我国的生物实验教学起步较晚，以致重知识、轻实验，重理论、轻实践，学生的“高分低能”现象至今仍相当严重．随着教育的改革，在生物教学大纲中，注重了理论和实践相结合的原则，教材内容突出了实验内容多、 |
| 关 键 词： | 实验规则 生物现象 生物教学 生物实验教学 技能 自然科学 实验总结 高分低能 |
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