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| 鉴赏性阅读浅谈 | |
| 引用本文： | 吴伟.鉴赏性阅读浅谈[J].阅读与鉴赏,2003(7):4-6. |
| 作者姓名： | 吴伟 |
| 作者单位： | 河南 |
| 摘 要： | 学鉴赏是人们阅读学作品时，对作品的感受、分析、评价，是一种审美认识活动，也是阅读能力的最高层次。学鉴赏主要是把握各类学体裁的特点，领会作的思想感情，发现并概括作的美感因素，理解、判断、鉴赏其作品内容，赏析、评价其语言特色、表达技巧等。学鉴赏是一种综合能力，是在具备种种语能力的基础上，投入各种感情去领悟、培养的结果。因此，一方面要在课内外学习中去着实领悟，另一方面要着重进行鉴赏性阅读，培养鉴赏性阅读的能力。 |
| 关 键 词： | 阅读能力 鉴赏 文学作品 综合能力 评价 感情 作者 培养 |
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