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| 变知识储存为观念建构——《食物链与食物网》教学设计 | |
| 引用本文： | 王小梅.变知识储存为观念建构——《食物链与食物网》教学设计[J].小学自然教学,2012(2):20-21. |
| 作者姓名： | 王小梅 |
| 作者单位： | 浙江省瑞安市安阳实验小学325200 |
| 摘 要： | 教学分析
《食物链与食物网》作为小学科学生命世界领域的经典课例，许多老师在本课教学设计上进行了多方位、多角度的研究，但也出现了一些问题，主要表现在： |
| 关 键 词： | 教学设计 食物网 食物链 储存 知识 教学分析 生命世界 多方位 |
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