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| 对提出问题的思考 | |
| 引用本文： | 甘雪梅.对提出问题的思考[J].小学自然教学,2012(8):32-34. |
| 作者姓名： | 甘雪梅 |
| 作者单位： | 重庆市渝中区教师进修学院,400010 |
| 摘 要： | 我们为什么要研究科学探究中的提出问题环节？因为小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。承担科学启蒙任务的这门课程，要细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲。但是，如果只是停留在好奇心的阶段，就没有科学探究，所以，呵护好奇心的有效手段就是把学生引上科学探究之路，而科学探究之路的起步是提出问题。 |
| 关 键 词： | 提出问题 科学探究 科学启蒙 好奇心 科学素养 课程 求知欲 培养 |
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