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| 建构灵动的课堂家园——从《我的五样》教学活动谈自主课堂的创设 | |
| 引用本文： | 戴波.建构灵动的课堂家园——从《我的五样》教学活动谈自主课堂的创设[J].宁波大学学报(教育科学版),2007,29(2):144-145. |
| 作者姓名： | 戴波 |
| 作者单位： | 宁波市第四中学,浙江,宁波,315016 |
| 摘 要： | 一新课标教材必修一的选文<我的五样>的教学活动为依托,创设自主课堂.课堂情景创设中能动的营造氛围,课堂互动中引导学会包容,文本阅读中注重审美熏陶,自主探究中善待批判性质疑,激发学生思想的火花.让课堂成为学生真正的自主学习空间. |
| 关 键 词： | 自主 课堂创设 课堂互动 教学活动 学习空间 学生思想 激发 批判性质疑 自主探究 重审美 文本阅读 包容 学会 引导 营造氛围 情景创设 自主课堂 选文 新课标教材 |
| 文章编号： | 1008-0627（2007）02-0144-02 |
| 收稿时间： | 2006-10-20 |
| 修稿时间： | 2006年10月20 |
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