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| 胸卡的功能 | |
| 引用本文： | 齐维娟.胸卡的功能[J].班主任之友,2003(6). |
| 作者姓名： | 齐维娟 |
| 作者单位： | 吉林丰满第二实验小学 |
| 摘 要： | 每天在上、下班的路上都能听到家长们嘱咐孩子，或亲切，或严厉。一走进教室，又会听到老师们对学生布置着一个又一个任务。这么多的要求，没有一个是孩子自己提出、自己愿意做的，老师和家长们的话往往左耳进去，右耳出来，已成了“老茧”。为了让学生能够自我教育，形成自我控制能力，我想出了一个办法———佩戴胸卡。胸卡如名片一样大小，塑封，别在胸前。正面用学生喜欢的美术字标示“我能行”三个字，反面写上三种要求，即老师、爸妈和自己的。“老师的要求”是面向全体学生提出的。可以是学校的纪律、卫生要求，也可以是班级存在的共… |
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