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| 初中生自主德育模式的探究 | |
| 引用本文： | 骆昌云.初中生自主德育模式的探究[J].江门职业技术学院学报,2007(2). |
| 作者姓名： | 骆昌云 |
| 作者单位： | 江门市第九中学 广东江门 |
| 摘 要： | 加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫和战略任务。自主德育的关键是如何体现"自主"。学校一切德育活动应以学生为"主体"。让生活中体现德育,在学科教学、育人环境里浸透德育教育,培养学生德育自主发展的情感,提高学生主体意识,充分发挥学生自身主体作用,使他们成为学校德育管理主体,增强学生主体地位,健全学生主体人格,张扬个性发展,提高学生自身道德修养,进一步提高自我教育能力,成为全面发展的人才。 |
| 关 键 词： | 初中生 德育活动 自主发展 模式 |
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