| 大学生学科学习力及其生成和发展的教育范式 |
| |
| 引用本文： | 吴太胜.大学生学科学习力及其生成和发展的教育范式[J].辽宁教育研究,2007,1(8):58-61. |
| |
| 作者姓名： | 吴太胜 |
| |
| 作者单位： | 台州职业技术学院,浙江,台州,318000 |
| |
| 基金项目： | 浙江省2007年教育科学规划课题“高职学生学科学习力生成与提升的教育策略研究”(项目编号:SC138)的研究成果之一。 |
| |
| 摘 要： | 学科学习力是指学校教学体系中,有关学生学科目标掌握的学习动力、学习毅力、学习能力、学习创新力之总和,它是大学生自主学习的前提,是大学生可持续发展的基础。学科学习力可以通过学科教学逐步提升。教师在教学中,应培育新的学习理念,规划学科教学设计,探究新型教学规范,改进教学评价机制,促进、引领和推动学生学科学习力的发展。
|
| 关 键 词： | 大学生 学科学习 学习力 教育范式 |
| 文章编号： | 1002-8609(2007)08-0058-04 |
University Students' Academic Aptitude and the Normal Form of Its Cultivation and Development |
| |
| Wu Taisheng.University Students'''' Academic Aptitude and the Normal Form of Its Cultivation and Development[J].Liaoning Education Research,2007,1(8):58-61. |
| |
| Authors: | Wu Taisheng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
