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| 物理教学中巧用教具总结概念揭示规律 | |
| 引用本文： | 刘玉明,兰明庆.物理教学中巧用教具总结概念揭示规律[J].职业技术,2006(7):108. |
| 作者姓名： | 刘玉明 兰明庆 |
| 作者单位： | 刘玉明（大庆石油工程职业学校）;兰明庆（大庆石油工程职业学校） |
| 摘 要： | 物理是一门以实验为基础的学科,大凡物理规律的发现、建立都得益于实验.教材中平抛运动的内容,其物理过程较复杂.限于学生知识水平和认知能力,准确理解并在头脑中建立清晰的运动图像不容易.本文结合这节课,谈谈如何最大限度发挥教具作用,建立概念、揭示规律,化解教学难点. |
| 关 键 词： | 巧用教具 总结概念 揭示规律 |