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| 高校在地国际化内涵、动因及实践模式探析 | |
| 引用本文： | 李正,曾梓润,焦磊.高校在地国际化内涵、动因及实践模式探析[J].中国大学教学,2023(Z1):92-99. |
| 作者姓名： | 李正 曾梓润 焦磊 |
| 作者单位： | 华南理工大学 |
| 摘 要： | 在地国际化是教育国际化的新路径，在后疫情时代其重要性愈发凸显。本研究探讨了在地国际化内涵的演变，并从国家和院校两个层面，政治、经济、社会文化、学术、人力资源五个方面对在地国际化动因进行二维分析。通过案例研究发现，国外高校在地国际化的主要模式有线下课程国际化、在线学习、非正式课程和跨境合作办学。步入后疫情时代，在借鉴国外高校在地国际化模式经验的基础上，我国高校可以从引育并举建立国际化师资队伍、打造基于“云课堂”的国际化课程、充分利用国际学生资源赋能在地国际化、建立健全跨境高校学分互认联盟、因地制宜选择适宜的在地国际化模式五个方面推进在地国际化的实施。 |
| 关 键 词： | 在地国际化 高校 模式 课程国际化 后疫情时代 |