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小学数学低年级非纸笔测试实践探究
引用本文:万巧云.小学数学低年级非纸笔测试实践探究[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(21):52-53.
作者姓名:万巧云
作者单位:江苏省靖江外国语学校
摘    要:在小学数学低年级段的教学中,教师应紧密结合学生的年龄和心理特点来开展教学,在测试中也要充分考虑到此阶段学生的需求,从而实现更好的测试效果,促进学生全面发展。随着学业考查方式的多元化,非纸笔测试逐渐显示出了自身的优越性,并在小学数学低年级得到了越来越广泛的应用。本文结合具体实践,对小学数学低年级非笔试测试进行探究。

关 键 词:小学数学  低年级  非纸笔测试  探究
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