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| “互联网+”背景下高职心理健康教育模式探究 | |
| 引用本文： | 何丽明.“互联网+”背景下高职心理健康教育模式探究[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(23):101-102. |
| 作者姓名： | 何丽明 |
| 作者单位： | 广州华立科技职业学院 |
| 摘 要： | “互联网+”时代的到来,为我国高职教育带来了全新的机遇与挑战。互联网技术的广泛应用,有效推动了高职教育教学改革,但也对学生的身心发展产生了一定的影响。因此,在“互联网+”背景下,积极地探索并实践全新的高职心理健康教育模式有着重要的意义与作用。在此背景下,本文分析高职心理健康教育模式构建的意义,探讨当前高职心理健康教育的影响因素,并对如何更好地构建“互联网+”背景下高职心理健康教育模式进行讨论。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 高职 心理健康教育 意义 路径 |