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| 小学体育趣味“课课练”之有效教学策略 | |
| 引用本文： | 乔林.小学体育趣味“课课练”之有效教学策略[J].体育教学,2023(S1):85-87. |
| 作者姓名： | 乔林 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市城关区嘉峪关路小学 |
| 摘 要： | 课后练习是小学体育教学的重要环节，提高课后练习的趣味性，等于提高了学生参与练习的兴趣，对于学生体育学习质量和体育素养的提高意义重大。而将“课课练”创新教学模式融入体育练习中，教师能够根据学生的真实体育练习情况制定趣味练习活动，能够更好实现体育教学的改革，助推小学体育教育事业的发展。文章以篮球教学为例，分析了小学体育教学中存在的问题，并根据趣味“课课练”在小学体育教学中应用的价值，提出了小学体育趣味“课课练”的有效策略，以供参考。 |
| 关 键 词： | 小学体育 趣味“课课练” 篮球教学 有效策略 |