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| 构建“333”策略 助推三大球全员班级联赛高效实施 | |
| 引用本文： | 朱建行,屈杰,尹玉华,何洋.构建“333”策略 助推三大球全员班级联赛高效实施[J].中国学校体育,2023(12):83-85. |
| 作者姓名： | 朱建行 屈杰 尹玉华 何洋 |
| 作者单位： | 1. 四川省成都市双林小学御风分校;2. 四川省成都市成华区教育科学研究院 |
| 摘 要： | <正>笔者所在学校坚持以“体育”为特色，以“三大球”运动为抓手，普及与提高并重，推动学校高质量发展。为进一步提升“三大球”运动的基础性、普及性、全员性和实效性，学校在坚持开展足球、篮球、排球班级联赛的过程中，实施“333”策略（第1个“3”：转理念、强组织、建机制；第2个“3”：同时段、同赛制、同组织；第3个“3”：抓教学、重育人、优评价），使学生参与率达到100%，实现了学生从被动到主动、从场下啦啦队员到球场上的一员， |