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| 基于设计思维的初中人工智能教学实践 | |
| 引用本文： | 杜沁仪.基于设计思维的初中人工智能教学实践[J].江苏教育,2023(52):36-38. |
| 作者姓名： | 杜沁仪 |
| 作者单位： | 江苏省常州高级中学 |
| 摘 要： | 基于设计思维的初中人工智能教学模式以增强体验性为整体教学目标，构建教学流程，让学生在感知体验、原理解析、设计制作与交流评价的过程中感受人工智能的魅力、理解原理、探究应用。 |
| 关 键 词： | 人工智能教学 设计思维 教学模式 体验性 |
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