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| 如何在音乐活动中改变教学形式 | |
| 引用本文： | 龚桢妮.如何在音乐活动中改变教学形式[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(21):104-106. |
| 作者姓名： | 龚桢妮 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市天水幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿是成长发展中的个体,在音乐活动中有素质能力上的差异。教师要细心、反复地观察幼儿在音乐活动中的表现,了解幼儿的特点,将音乐教育的原理、内容与幼儿活动相结合,切合音乐教育实际需要对幼儿进行教育,有效地发挥音乐艺术教育特有的教育功能,逐步完成音乐艺术教育促进幼儿发展的任务。 |
| 关 键 词： | 音乐教育 感受力 音乐氛围 |