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以情疏导一例
引用本文:
李武.以情疏导一例[J].湖南教育,2003(1):47-47.
作者姓名:
李武
作者单位:
娄底市娄星区百亩中学
摘 要:
体育教学过程中出现偶发事件不可避免。偶发事件处理得好坏,不仅直接关系到教学效果的好坏,也体现教师的成熟与否。处理偶发事件的方法很多,但关键是要坚持以情以理来疏导。
关 键 词:
体育教学
偶发事件
处理方法
情感因素
中学
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