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| 岗位演习教学法 | |
| 引用本文： | 刘久胜.岗位演习教学法[J].教育与职业,1987(3). |
| 作者姓名： | 刘久胜 |
| 作者单位： | 河北师范大学 |
| 摘 要： | 近三、四年来,在苏联的一些中等专业学校试行了岗位演习教学法,现将有关情况介绍如下。 顾名思义,所谓岗位演习教学法就是运用学得的知识和技能进行模拟实践活动,是理论与实践相结合的重要方法,是培养现代开放型专门人才的有效手段之一。运用这种方法能使知识和能力密切配合,综合运用,能更好地全面检查学生掌握的知识与本领。 岗位演习教学法一般分为低、中、高三个层次,换言之即分三种类型:知识竞赛:情景演习;解答实际问题的演习。知识竞赛一般在低年级进行,其方式有 |
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