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| 如何组织好汽车专业课程的课堂教学 | |
| 引用本文： | 周冬.如何组织好汽车专业课程的课堂教学[J].当代教育论坛,2003(4):106-106. |
| 作者姓名： | 周冬 |
| 作者单位： | 南通职业大学 |
| 摘 要： | 汽车专业课程内容繁杂,难度深浅不一,又比较抽象。学生在上这门课前基本上没有这方面的知识基础,加之课时有限,给我们的教学带来了一定的难度。如何在有限的授课时间里获得满意的教学效果,就成了我们急需解决的重要问题。 为提高学生的学习兴趣,帮助他们更好地掌握理论知识,我以《汽车构造》这门课为研究对象,尝试了一些教学方法,收到了一定效果。 一、主线贯穿法 《汽车构造》的各个章节内容广泛,知识点分散,细枝末节很多。学生们在学习时会感到无所适从,不知从何下 |
| 关 键 词： | 汽车专业课程 课堂教学 教学效果 汽车构造 教学内容 数学目标 高职教育 |
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