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| 给儿童插上飞翔的翅膀——新教育“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读实验项目解读与启示——共读共写共同生活 | |
| 引用本文： | 朱永新.给儿童插上飞翔的翅膀——新教育“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读实验项目解读与启示——共读共写共同生活[J].河南教育,2009(12):4-7. |
| 作者姓名： | 朱永新 |
| 摘 要： | 毛虫知道，在它的身体里面，藏着一只蝴蝶。
是的，它一直都知道，一刻也不曾忘记。
当它慢吞吞地爬过菜叶的时候，它在想着这件事；
当它贪婪地把叶子咬出一个个小洞时，它在想着这件事；
当它舒展身体晒太阳的时候，它在想着这件事；
当它亲吻一朵美丽的小花儿时,它在想这件事…… |
| 关 键 词： | 共同生活 实验项目 蝴蝶 儿童 解读 阅读 阶梯 教育 |
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