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| 根据记忆规律 掌握背诵方法 | |
| 引用本文： | 陈彦军.根据记忆规律 掌握背诵方法[J].人民教育,1994(10). |
| 作者姓名： | 陈彦军 |
| 作者单位： | 北京师范大学附属实验小学 |
| 摘 要： | 对指定的文章或段落的背诵,目前在小学浯文教学中,大多数仍停留在死记硬背上。教师应指导学生遵循记忆规律,掌握正确的背诵方法。(1)熟读理解背诵法。读是记忆、背诵的首要前提,熟读才能形成自然的背涌。但熟读并不等于多渎,而是在正确、流利的基础上加以消化理解的读,是读想并行,这样借助熟读理解知识使背涌更迅速、更牢固,理解得越深,记得也就越快。(2)自我活动 |
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